习近平同志在地方工作时的两个故事，至今仍给人以深刻启迪——
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（六）积极开展科普志愿服务活动。高校应支持师生组建科普志愿服务团队，常态化深入中小学、社区、乡村等开展科普志愿服务。建立激励机制，支持高校科技专家参与中小学科技教育有关课程资源开发、联合教研、师资培训，担任中小学科学副校长或科技导师等，推动优质科普资源下沉。
第二十二条 仲裁员应当符合下列条件之一：，更多细节参见heLLoword翻译官方下载